Sie gehören zu den Benachteiligten: Grundschulkinder mit besonderem Sprachförderbedarf – egal, ob mit oder ohne Migrationsgeschichte – machen häufig frustrierende Erfahrungen. Jetzt schlüpften einige von ihnen in eine neue Rolle, waren angesehener Held oder gefeierte Retterin.
Kommunikation und Informationsbeschaffung werden immer schneller, mobiler und lokaler. Wer neu in Deutschland ist, für den ist das eine große Hilfe. Mit vertrauten Geräten wie Smartphone, Tablet oder PC kann man sich gezielt informieren – am besten in der Muttersprache.
Neuland für ein Hallenbad: Erstmals fand im Schwimmbad der Gemeinde Kall (Kreis Euskirchen) das Projekt „Seepferdchen in Sicht“ statt. 21 Kinder und Jugendliche erwarben bei einem zweiwöchigen Kurs das beliebte Abzeichen. „Eine gewaltige Leistung“, lobt Jutta Bernardy.
„Avilem, Avilem“ heißt in der Sprache der Roma “Wir kommen an“. Ein Kulturfest unter diesem Motto lockte im April viele interessierte Gäste in das Hagener Kulturzentrum „Kultopia“.
Manager sprechen manchmal von einer „Win-win“-Situation. Herne setzt noch eins drauf! „Deutsch-Checker“ ist ein Projekt, bei dem die beteiligten Akteure mit Fug und Recht von einer „Win-win-win“-Situation reden. Hier profitieren Studenten, Schüler und Kinder mit Sprachförderbedarf – und die Allgemeinheit sowieso.
Spracherwerb ist der Schlüssel zur erfolgreichen Integration. Für Kinder im Grundschulalter gilt das besonders. Der Kreis Unna setzt auf ein Lernkonzept, bei dem Kindern die deutsche Sprache spielerisch nahegebracht wird. Dafür wurden Lehrerinnen und Lehrer sowie pädagogische Kräfte im Offenen Ganztag speziell geschult. Diese sog.
Er will aufs Olympische Siegertreppchen – aufs Werbeplakat hat er es bereits geschafft: Mahamadou aus Guinea präsentiert strahlend…nein, keine Medaille, sondern Mineralwasser aus Netphen. Der 19jährige posiert im roten REWE T-Shirt. Denn bei der Supermarktkette macht er eine Lehre zum Einzelhandelskaufmann.
Syrische Kinder und Jugendliche als Schauspieler, ein Cricket-Team mit Spielern afghanischer Herkunft, Bücherwurm Happy, der Eltern und Kinder beim Lesen zusammenbringt…: Überall in NRW gibt es Konzepte und Initiativen, die Ausdruck von örtlichem Engagement sind, lokal Integration zu schaffen.
Diese Schule hat Tradition – doch ihr Name führt leicht in die Irre: die „Abendrealschule“ in Krefeld öffnet ihre Klassenzimmer nicht erst, wenn die Laternen angehen.
